El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: IDENTIFICAR DIVERSAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, RELACIONARLAS CON OBJETOS DE SU ENTORNO Y REALIZAR UNA PINTURA UTILIZANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Qué formas geométricas podemos encontrar en nuestro entorno?"


• Diálogo en grupo: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre formas geométricas.


• Actividad de observación: Los alumnos salen al aula y alrededores para identificar objetos con formas geométricas y los anotan en sus cuadernos.


• Juego de reconocimiento: Los alumnos juegan a identificar formas geométricas en objetos que se les muestran.


• Cierre de la sesión: Los alumnos comparten sus hallazgos y se les asigna la tarea de hacer un dibujo de un objeto con formas geométricas en su casa.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos muestran sus dibujos y los comentan en grupo.


• Introducción a las líneas: Se explican los diferentes tipos de líneas y su función en la representación de formas geométricas.


• Actividad de trazo de líneas: Los alumnos practican el trazo de líneas rectas, curvas, horizontales, verticales, etc.


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujan objetos de su entorno utilizando líneas para representar las formas geométricas encontradas.


• Cierre de la sesión: Los alumnos comparten sus dibujos y se les asigna la tarea de buscar objetos en casa que repr