El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Hay 5 niños que son casos especiales: uno no sabe seguir indicaciones, otra niña no socializa y otra niña se le dificulta seguir indicaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre el aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente.


• Realizar una actividad de observación en el aula, donde los alumnos registrarán las características de su entorno.


• Realizar una puesta en común para compartir las observaciones y generar una reflexión colectiva sobre la importancia de conocer y valorar su entorno.


• Realizar una actividad grupal donde se involucre a los niños que tienen dificultades para seguir indicaciones, brindándoles apoyo y guía.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad de observación en el entorno comunitario. Llevar a los alumnos a realizar una salida a un lugar cercano, como un parque o plaza, donde podrán observar y registrar elementos de su comunidad.


• Fomentar la interacción de los alumnos con las figuras de referencia en su contexto, como vecinos, comerciantes, etc.


• Realizar una actividad de socialización grupal, donde se promueva la participación de la niña que tiene dificultades para socializar.

Sesión 3:

• Retomar las observaciones realizadas en la sesi