Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Objetivo (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Interdisciplinar: ¿Cómo confrontar las creencias con los conceptos de historia?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber acerca de la carrera espacial y el contexto histórico en el que se desarrolló.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo confrontar las creencias con los conceptos de historia?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el contexto histórico del mundo bipolar y la carrera espacial.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre los conceptos aprendidos y cómo estos se relacionan o discrepan con las creencias de los alumnos.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos reflexionen sobre las implicaciones de confrontar sus creencias con los conceptos de historia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Resumir los conceptos aprendidos y su relación con la carrera espacial en el mundo bipolar.


• Asignar la tarea de investigar y elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada: elaborar un organizador cronológico de la carrera