Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los alumnos identifiquen que las personas se desplazan en busca de nuevas oportunidades para mejorar su calidad de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación de la problemática: "¿Por qué las personas se desplazan en busca de nuevas oportunidades para mejorar su calidad de vida?"


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre movilidades humanas y migraciones.


3. Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Lectura de textos y análisis de casos de migraciones históricas relevantes, como la migración de los pueblos bárbaros en la Edad Media o la migración de los europeos hacia América durante el siglo XIX.


2. Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con los textos analizados.


3. Debate en grupos sobre los motivos y consecuencias de estas migraciones históricas.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante el debate.


2. Elaboración de una lista de los principales motivos por los que las personas se desplazan en busca de nuevas oportunidades.


3. Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Realización de