Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Las redes sociales e Internet tienen un gran impacto en la niñez y adolescencia de hoy en día. La seguridad para evitar riesgos en línea.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Listado de necesidades del entorno cercano y planteamiento del problema. 2. Presentación de alternativas de solución y selección justificada de la mejor opción.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con el impacto de las redes sociales e Internet en la niñez y adolescencia.


• Selección de una necesidad específica para trabajar en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre la necesidad seleccionada y planteará un problema específico relacionado con la seguridad en línea.


• Los grupos deberán realizar una breve investigación en Internet y consultar fuentes confiables para obtener información relevante.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de