Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué son los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Ejemplificación de algunos textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Actividad de lectura de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo en grupos pequeños.


• Discusión dentro de los grupos sobre las diferencias y similitudes entre ambos cuentos.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar tanto los textos literarios tradicionales como los contemporáneos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: "Los alumnos no valoran los textos literarios tradicionales y contemporáneos".

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Búsqueda de ejemplos de adaptación de textos literarios a otros lenguajes (teatro, cine, música, etc.).


• Análisis en grupos de las adaptaciones encontradas y discusión sobre su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de