Composición del Universo y Sistema Solar

Danika Gracia
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Reforzar matemáticas y español


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del Sistema Solar.

  • Proponer la problemática de cómo se relaciona la gravitación y el movimiento de los planetas en el Sistema Solar.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de investigación (libros, internet, etc.) sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información relevante sobre los planetas, sus características, y la relación entre la gravitación y el movimiento planetario.

  • Los alumnos deberán utilizar los conocimientos matemáticos y de español para realizar gráficos, tablas y escribir un resumen de sus hallazgos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus investigaciones al resto de la clase.

  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre lo aprendido.

  • Se plantearán preguntas de reflexión sobre la importancia de comprender la composición del Universo y el Sistema Solar en relación con la gravitación y el movimiento de los planetas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear el problema de cómo se r