Introducción al tema de los cuentos y la importancia de la comprensión y producción de los mismos
Lulú Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de los cuentos y la importancia de la comprensión y producción de los mismos (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve introducción y ejemplos de cuentos populares.
- Explicación de la importancia de la comprensión y producción de cuentos para disfrutar de la lectura y la escritura.
Actividad:
- Los estudiantes leerán en pareja o en grupo pequeño un cuento corto y responderán preguntas de comprensión propuestas por el maestro.
Sesión 2: Planificación y escritura de cuentos (15 minutos)
- Explicación del proceso de planificación y escritura de cuentos, incluyendo la importancia de la revisión y corrección.
- Proporcionar ejemplos de cuentos y guías para la planificación.
Actividad:
- Los estudiantes planificarán su propio cuento, incluyendo el tema, los personajes, la trama y el desenlace.
- Comenzarán a escribir su cuento.
Sesión 3: Revisión y corrección de cuentos (15 minutos)
- Explicación de la importancia de la revisión y corrección en la mejora de la calidad de los cuentos.
- Proporcionar pautas y técnicas para la revisión y corrección de cuentos.
Actividad:
- Los estudiantes intercambiarán sus cuentos con un compañero y realizarán una revisión y corrección mutua.
- Los estudiantes tendrán tiempo para hacer las correcciones necesarias en su propio cuento.
Sesión 4: Compartir cuentos y retroalimentación (15 minutos)
- Explicación de la importancia de compartir los cuentos con los demás y recibir retroalimentación.
- Proporcionar pautas para dar una retroalimentación constructiva.
Actividad:
- Los estudiantes compartirán sus cuentos en grupos pequeños.
- Los compañeros proporcionarán retroalimentación const