Introducción al tema de los cuentos y la importancia de la comprensión y producción de los mismos

Lulú Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los cuentos y la importancia de la comprensión y producción de los mismos (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve introducción y ejemplos de cuentos populares.

  • Explicación de la importancia de la comprensión y producción de cuentos para disfrutar de la lectura y la escritura.


Actividad:



  • Los estudiantes leerán en pareja o en grupo pequeño un cuento corto y responderán preguntas de comprensión propuestas por el maestro.


Sesión 2: Planificación y escritura de cuentos (15 minutos)



  • Explicación del proceso de planificación y escritura de cuentos, incluyendo la importancia de la revisión y corrección.

  • Proporcionar ejemplos de cuentos y guías para la planificación.


Actividad:



  • Los estudiantes planificarán su propio cuento, incluyendo el tema, los personajes, la trama y el desenlace.

  • Comenzarán a escribir su cuento.


Sesión 3: Revisión y corrección de cuentos (15 minutos)



  • Explicación de la importancia de la revisión y corrección en la mejora de la calidad de los cuentos.

  • Proporcionar pautas y técnicas para la revisión y corrección de cuentos.


Actividad:



  • Los estudiantes intercambiarán sus cuentos con un compañero y realizarán una revisión y corrección mutua.

  • Los estudiantes tendrán tiempo para hacer las correcciones necesarias en su propio cuento.


Sesión 4: Compartir cuentos y retroalimentación (15 minutos)



  • Explicación de la importancia de compartir los cuentos con los demás y recibir retroalimentación.

  • Proporcionar pautas para dar una retroalimentación constructiva.


Actividad:



  • Los estudiantes compartirán sus cuentos en grupos pequeños.

  • Los compañeros proporcionarán retroalimentación const