El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo PDA: Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Lenguaje y Comunicación, Arte, Ciencias Sociales, Educación Física.

Problema a atender: Conocer y disfrutar las diferentes formas de lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que promueva la importancia de la lectura y el encuentro consigo mismo/a.


• Diálogo grupal sobre las experiencias de lectura de los alumnos en la familia y en el servicio educativo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de las diferentes formas de lectura que conocen (libros, revistas, cómics, carteles, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura como experiencia enriquecedora.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de lectura a través de imágenes y ejemplos (lectura de imágenes, lectura de palabras, lectura de gestos, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de lectura de imágenes, identificando elementos y creando una historia a partir de ellas.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura de imágenes y su relación con la capacidad creadora.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de lectura creativa y su importancia en el encuentro con el mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de lectura creativa, donde deberán crear su propia historia a par