Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo PDA: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Es importante dirigirnos con respeto ante las personas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia del respeto en la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se debe mostrar respeto hacia los demás.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar a los demás y cómo esto contribuye al bienestar de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Invitar a los alumnos a observar y analizar diferentes espacios comunitarios cercanos a la escuela.


• Actividad principal: Realizar una salida a uno de los espacios comunitarios seleccionados y registrar por medio de fotografías y dibujos las necesidades, intereses y problemas identificados en el lugar.


• Cierre: Diálogo grupal sobre las observaciones realizadas y cómo se podrían abordar dichas necesidades, intereses y problemas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de la clase.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos planteen propuestas de intervención artística para abordar las necesida