Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Las tensiones en siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910"

Objetivo PDA: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre las causas de la Revolución Mexicana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre las causas y demandas de la Revolución Mexicana. 2) Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de conocer y analizar eventos históricos para comprender el presente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la Revolución Mexicana y su importancia histórica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre la Revolución Mexicana.


• Plantear el problema a atender: la falta de conocimiento sobre las causas de la Revolución Mexicana.

Desarrollo:

• Introducir la metodología de aprendizaje por indagación y explicar que los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje.


• Distribuir lecturas breves sobre las causas de la Revolución Mexicana y sus demandas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una causa específica para investigar.


• Dar tiempo para que los grupos investiguen y preparen una presentación sobre su causa asignada.

Cierre:

• Cada grupo presenta su causa y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la heterogeneidad en l