Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: compartir con los alumnos la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Presentación del tema: explicar qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relevancia social y cultural.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Qué conocen sobre los textos literarios tradicionales y contemporáneos? ¿Cuál es su importancia en nuestra sociedad? ¿Cómo podemos adaptarlos a otros lenguajes?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo. Los alumnos deberán identificar las diferencias y similitudes entre ambos textos.


• Actividad 2: Discusión en grupos sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios. Los alumnos deberán compartir sus opiniones y argumentar sus respuestas.

Cierre:

• Reflexión grupal: los alumnos deberán expresar lo aprendido en la sesión y su importancia para la comunidad. Se enfatizará en la sensibilización acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un texto literario tradicional y contemporáneo y pensar en posibles adaptaciones para sensibilizar a la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: los alumnos compartirán brevemente sus investigaciones y adaptaciones propuestas.


• Presentación del problema interdisciplinar: los alumnos desconocen el contenido de los corridos tradicionales.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Qué saben sobre los corridos tradicionales? ¿Por qué es importante conocer su contenido? ¿Cómo podemos sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de los corridos?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura