Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de agua en la comunidad.
esmeralda- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de agua en la comunidad.
Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comprendan el problema de la falta de agua en su comunidad y reconozcan la importancia de prevenirlo.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente inicia la sesión generando un espacio de reflexión y discusión sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y los problemas que puede ocasionar su escasez. Se plantea el problema de la falta de agua en la comunidad como tema a investigar.
Desarrollo (30 minutos):
a) Presentación del proyecto comunitario (5 minutos): El docente explica que los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre la falta de agua en la comunidad y las diferentes maneras de prevenirlo. Se propone realizar un tríptico informativo como producto final.b) Investigación en fuentes impresas y electrónicas (15 minutos): Los alumnos, en equipos, investigan en diferentes fuentes de información sobre la falta de agua y su prevención. Pueden utilizar libros, revistas, páginas web confiables, entre otros.
c) Entrevistas con personas de la comunidad (10 minutos): Los equipos diseñan preguntas para realizar entrevistas a personas de la comunidad que puedan brindar información relevante sobre el problema. El docente organiza la visita a la comunidad para hacer las entrevistas en próximas sesiones.
Cierre (5 minutos): El docente promueve una reflexión final sobre la importancia de prevenir la falta de agua en la comunidad y cómo el tríptico informativo puede contribuir a ello.
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