Educación Integral en Sexualidad - Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación Integral en Sexualidad - Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Objetivo (PDA): Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros) para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a la importancia de la educación integral en sexualidad y la construcción de la identidad de género.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos relacionados con la identidad de género.


• Elaboración de un cuadro con la información obtenida.


• Asignación de tareas para investigar y completar el cuadro en casa.

Sesión 2:

• Repaso y discusión de los resultados de las investigaciones realizadas en casa.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la identidad de género.


• Realización de actividades en grupos pequeños para identificar y discutir las prácticas presentes en el ámbito escolar que inciden en la construcción de la identidad de género.


• Elaboración de un listado de recomendaciones para fomentar una educación integral en sexualidad inclusiva en la escuela.

Sesión 3:

• Presentación de las recomendaciones elaboradas por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre las prácticas presentes en el ámbito laboral, social y cultural que inciden en la construcción de la identidad de género.


• Realización de una actividad individual de escri