Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Liz ramirez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reconocer las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las funciones vitales de los seres vivos.

    • Presentar una breve introducción al tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Ver un video breve sobre las funciones vitales de los seres vivos.

    • Realizar preguntas de comprensión sobre el video y resolverlas en grupos pequeños.

    • Comentar en plenaria las respuestas y aclarar dudas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad práctica de observación de plantas y animales en el entorno cercano (patio de la escuela o jardín).

    • Los alumnos deberán anotar en su libreta de campo las funciones vitales que pueden identificar en las plantas y animales observados.

    • Reflexión final sobre la importancia de las funciones vitales para la vida de los seres vivos.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Indagar sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre las funciones vitales.

    • Realizar una breve actividad de repaso en parejas sobre las funciones vitales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Ver un video sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a lo largo del tiempo.

    • Realizar preguntas de compr