Evaluación de sistemas tecnológicos

ALEJANDRO ARAMBULA
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Generación de proyectos con energías verdes y materiales reciclados


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre sistemas tecnológicos y evaluación

  2. Rubrica de evaluación para los proyectos generados por los alumnos


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y chequeo de asistencia

  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la innovación y mejora continua

  • Actividad inicial: Realizar un debate grupal sobre las ventajas y desventajas de la evaluación en los sistemas tecnológicos


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos

  • Actividad práctica 1: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes sistemas tecnológicos para que los evalúen según los criterios previamente explicados

  • Discusión grupal: Cada grupo presenta sus evaluaciones y se genera un debate sobre las conclusiones obtenidas


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre proyectos que utilicen energías verdes y materiales reciclados


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los ava