Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identificación de emociones y su impacto en la comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar su comunicación oral.


• Introducción al tema: hablar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes para una buena convivencia.


• Actividad práctica: realizar una ronda de presentación en la cual cada alumno deberá expresar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber propio.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las emociones: introducir el tema de las emociones y su influencia en la comunicación.


• Actividad práctica: realizar una dinámica de identificación de emociones, en la cual los alumnos deberán expresar y reconocer diferentes emociones a través del lenguaje oral.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: formar equipos de trabajo y asignarles una situación de la vida cotidiana en la cual deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Actividad práctica: cada grupo deberá representar la situación asignada utilizando los diversos lenguajes (oral, gestual, corporal, etc.) y luego compartir su experiencia con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la co