Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

LUIS FERNANDO PÉREZ
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: ne


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización



  • Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.

  • Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos compartan sus experiencias con diferentes manifestaciones artísticas.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión artística.


Sesión 2: Manifestaciones artísticas en México



  • Investigar en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México (muralismo, danza folklórica, música tradicional, teatro regional, entre otros).

  • Cada grupo deberá realizar una presentación creativa donde muestren la manifestación artística asignada.

  • Compartir las presentaciones y realizar una reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México.


Sesión 3: Manifestaciones artísticas en el mundo



  • Investigar en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas de distintos países (arte renacentista italiano, danza flamenca española, música africana, teatro japonés, entre otros).

  • Cada grupo deberá realizar una presentación creativa donde muestren la manifestación artística asignada.

  • Compartir las pres