Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer la importancia de la sesión de educación física en la primaria, mediante juegos cooperativos, juegos con reglas y retos motores.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la importancia de la educación física (15 minutos)

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la educación física en la primaria.


• Reflexión sobre cómo la actividad física contribuye a una vida saludable y a desarrollar habilidades sociales.

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Explicación de los conceptos de juego cooperativo y trabajo en equipo.


• Realización de diferentes juegos cooperativos en los que los alumnos deban trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Reflexión y discusión sobre las habilidades y capacidades que se necesitan para cooperar y trabajar en equipo.

Sesión 3: Juegos con reglas (45 minutos)

• Introducción a los juegos con reglas y la importancia de respetarlas.


• Realización de diferentes juegos con reglas en los que los alumnos deban seguir las indicaciones y normas establecidas.


• Reflexión y discusión sobre los beneficios de jugar respetando las reglas y la importancia de la equidad en el juego.

Sesión 4: Retos motores (45 minutos)

• Presentación de diferentes retos motores que pongan a prueba las habilidades y destrezas de los alumnos.


• Realización de los retos motores de m