Composición del Universo y Sistema Solar

Danika Gracia
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de Matemáticas y Español


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la composición del universo y el sistema solar.

  2. Presentación oral y escrita de un informe de investigación sobre la exploración de los cuerpos celestes.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos del espacio exterior para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento de pregunta generadora: ¿Cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes?


Fase de Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

  • Explicación del concepto de composición del universo y sistema solar.

  • Presentación de información sobre las ondas electromagnéticas y su relación con la exploración espacial.

  • Realización de actividades prácticas para explorar el uso de las ondas electromagnéticas en la detección de cuerpos celestes.


Fase de Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Elaboración de un resumen individual sobre los conceptos y procesos estudiados.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos y procesos estudiado