La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
YoSiCreo Miguel
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Grado: 5º de Primaria.
Objetivo: Argumentar por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de forma interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cómo se relaciona con el cuidado del medio ambiente.
- Exposición oral del profesor sobre la democracia en México y su importancia.
- Actividad: Realización de una lista de argumentos sobre por qué se requiere la participación de todas las personas y pueblos en una sociedad democrática.
- Cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad: Investigación en grupos sobre la historia de la democracia en México y su relación con el cuidado del medio ambiente.
- Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción de la democracia.
- Cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Recapitulación de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Actividad: Realización de un debate en g