Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910, como las injusticias, entre las que se encuentran: el despojo de las tierras comunales de campesinos y pueblos originarios, la explotación laboral por las compañías extranjeras, casos como las huelgas de los trabajadores de Cananea, Sonora (1906) y de Río Blanco, Veracruz (1907), y la apropiación y control de diversas extensiones de tierras, bosques y aguas en pocas manos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Revolución Mexicana.


• Lectura en grupo de un texto introductorio sobre el contexto histórico y las causas de la Revolución Mexicana.


• Realización de una actividad de discusión en pequeños grupos, en la que los alumnos compartan qué les gustaría investigar sobre las causas de la Revolución Mexicana.


• Elección de los grupos de investigación y asignación de tareas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión en grupo de las tareas asignadas a cada grupo de investigación.


• Realización de una actividad de investigación en la biblioteca o utilizando recursos en línea, para recopilar información sobre las causas de la Revolución Mexicana.


• Organización de la información recolectada en cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes causas de la Revolución Mexicana identificadas por los alumnos.


• Aná