El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tema interdisciplinario: Conozcamos las diferentes formas de lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.


• Conversación inicial sobre la importancia de la lectura y cómo podemos disfrutarla.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes personajes de un cuento y compartirán sus experiencias de lectura.


• Reflexión grupal sobre las diversas formas de lectura y cómo cada persona puede disfrutarla de manera única.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Lectura en voz alta. Los alumnos elegirán un cuento corto y lo leerán en voz alta ante sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes en las formas de lectura de cada alumno.


• Actividad: Creación de un mural colectivo sobre la importancia de la lectura y las diferentes formas en que podemos disfrutarla.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del mural colectivo.


• Actividad: Dramatización. Los alumnos formarán grupos y representarán escenas de diferentes cuentos utilizando su imaginación y creatividad.


• Reflexión grupal sobre las emociones que experimentamos al leer y al representar los cuentos.


• Actividad: Elaboración de una lista de rec