La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV

• Presentación del problema: falta de identidad escolar. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sienten en su escuela y si se identifican con ella.


• Introducción al tema: mostrar imágenes y mapas de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV. Discutir cómo se formaron estas ciudades y cómo el comercio influyó en su desarrollo.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una metrópolis específica para investigar. Deberán investigar cómo se conformó, qué productos se comercializaban y qué rutas de navegación se utilizaban.


• Plenaria: cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las metrópolis estudiadas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Los sistemas de dominación en las metrópolis europeas y asiáticas en el Siglo XV

• Recuerdo de la sesión anterior: repasar brevemente las metrópolis estudiadas y los hallazgos de cada grupo.


• Introducción al tema: explicar cómo se establecieron y mantuvieron los sistemas de dominación en estas metrópolis. Analizar cómo el comercio influyó en la concentración de poder y riqueza en manos de unos pocos.


• Actividad de análisis: pedir a los alumnos que analicen diferentes fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios) que muestren las condiciones de vida de diferentes grupos sociales en las metrópolis estudiadas. Deberán identificar las desigualdades y formas de dominación presentes.


• Plenaria: