Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos se encuentran en el proceso de escritura y lectura de números del 50 al 100.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de imágenes de colecciones pequeñas (hasta 5 elementos) y preguntarles cuántos elementos ven en cada imagen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes colecciones de objetos. Pedirles que cuenten la cantidad de elementos en cada colección y la representen de diferentes formas: dibujos, números, etc.


• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las diferentes representaciones de las colecciones y destacar la importancia de contar y representar los números de forma clara.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de colecciones más grandes (hasta 10 elementos) y preguntarles cuántos elementos ven en cada imagen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Repetir la actividad de la sesión anterior, pero esta vez con colecciones más grandes. Los alumnos deberán contar, ordenar, representar y escribir la cantidad de elementos de cada colección.


• Cierre (10 minutos): Comparar las representaciones de las colecciones de