Textos de divulgación científica

Miriam
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno identifica y conoce los géneros literarios.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica

  • Actividades para motivar y despertar el interés de los alumnos, como la proyección de un video de divulgación científica o la lectura de un texto breve relacionado con el tema.

  • Planteamiento del problema de la clase: ¿Cómo podemos elaborar una propuesta de divulgación científica que fomente el conocimiento de las ciencias en nuestra comunidad escolar?

  • Explicación de los objetivos de la clase.



  1. Desarrollo:



  • Presentación de los diferentes géneros literarios relacionados con la divulgación científica, como el ensayo científico, el artículo de divulgación y la entrevista científica.

  • Lectura y análisis de textos de divulgación científica, identificando las características propias de cada género literario.

  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre un tema científico de interés.

  • Elaboración de un plan de divulgación científica, teniendo en cuenta los géneros literarios estudiados.

  • Diseño de estrategias para promover la participación de la comunidad escolar en la propuesta de divulgación científica.



  1. Cierre:



  • Presentación de las propuestas de divulgación científica elaboradas por cada grupo.

  • Debate y