Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar y trazar las rectas notables de una circunferencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera. Explicar la importancia y el uso de estos conceptos en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: Identificar y trazar las rectas notables de una circunferencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles rectas notables y las relaciones entre ellas.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de rectas notables en circunferencias reales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la circunferencia: Definición, elementos y propiedades básicas.


• Investigación en grupos sobre las rectas notables en la circunferencia: Diámetro, radio, cuerda, tangente, secante y arco.


• Análisis de las relaciones entre estas rectas y su importancia en la geometría.

Sesión 2:

• Continuación de la investigación sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Resolución de problemas relacionados con la identificación y trazado de las rectas notables.


• Elaboración de ejemplos prácticos para comprender la importancia de estas rectas en situaciones reales.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Exposición de ejemplos prácticos y resolución de problemas en plenaria.


• Realización de ejercicios prácticos de trazado de las rectas notables en la circunferencia.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Reflexión sobre lo a