Aprovechamiento de la energía solar y de la materia para generar energía

Ivana Sofía Hernández
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Tema: Aprovechamiento de la energía solar y de la materia para generar energía


Objetivo (PDA): Realizar experimentos en los que se aproveche la energía del sol considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de sustentabilidad e innovación tecnológica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

  2. Desarrollo: Realización de experimentos y actividades prácticas (30 minutos)

  3. Cierre: Reflexión, discusión y conclusión (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Aprovechamiento de la energía solar y de la materia para generar energía". Discusión sobre la importancia de la sustentabilidad y la innovación tecnológica en el contexto actual.


Desarrollo: Introducción a la energía solar y sus propiedades. Experimento 1: Construcción de un horno solar con materiales sencillos. Los alumnos deberán seguir instrucciones y realizar el experimento en grupos.


Cierre: Reflexión sobre los resultados obtenidos en el experimento. Discusión en grupo sobre las posibilidades de aprovechamiento de la energía solar en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento del experimento 2. Discusión sobre la convección como forma de aprovechamiento de la energía de la materia.


Desarrollo: Experimento 2: Construcción de un motor de convección utilizando una fuente de calor y un fluido. Los alumnos deberán