Ecuaciones lineales y cuadráticas

Gloria Angelica Cruz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Objetivo de la clase (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.


Integración interdisciplinaria: La problemática de la mala alimentación será abordada a lo largo de la planeación para fomentar la conciencia sobre la importancia de una vida saludable y su relación con las matemáticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  2. Presentación oral sobre la relación entre una vida saludable y las matemáticas.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad: Los estudiantes formarán grupos y responderán a la pregunta: ¿Cómo crees que las matemáticas pueden ayudarnos a entender y solucionar problemas relacionados con la mala alimentación?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre las consecuencias de la mala alimentación y cómo se relaciona con problemas matemáticos.

  2. Discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus hallazgos e ideas sobre el tema.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar la mala alimentación desde diferentes perspectivas, incluyendo las matemáticas.

  2. Asignación de tareas para la próxima sesión: Cada estudiante deberá encontrar y resolver dos ejemplos de ecuaciones lineales o cuadráticas que estén relacionados con la mala alimentación.


Sesión 2:


Inicio (