Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: La importancia y valor de la familia

Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia y valor de la familia.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de familia que existen.


• Lectura de un cuento que aborde la temática de la diversidad familiar.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a su familia y escribirán una palabra que la describa.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes representaciones de la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los dibujos y palabras escritas por los alumnos.


• Charla sobre los orígenes étnicos y culturales de las familias de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos crearán una línea de tiempo con fotos de momentos importantes de su familia.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las raíces familiares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las actividades realizadas hasta el momento.


• Presentación de diferentes objetos que representen la cultura y tradiciones de las familias de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos elegirán un objeto y escribirán una breve descripción del mismo.


• Exposición de los objetos y lectura de las descripciones escritas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la interacción con personas cercanas y cómo infl