Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Salvador Aguiar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo general: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de lectura y escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto explicando la importancia de una herramienta o máquina en su vida diaria.


Sesión 2: Conocimiento de herramientas y máquinas (45 minutos)



  • Exposición de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en distintos ámbitos (agricultura, construcción, medicina, etc.).

  • Descripción de su funcionalidad y aplicaciones.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y escribir el nombre de las herramientas y máquinas mostradas.


Sesión 3: Habilidades en el manejo de herramientas (45 minutos)



  • Introducción a las medidas de seguridad en el manejo de herramientas.

  • Demostración de técnicas básicas de uso y manejo de herramientas.

  • Práctica guiada: Los alumnos