Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Relacionar el uso de figuras y círculos con la realidad que vive y solucionar problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de objetos cotidianos que contengan círculos y preguntar a los alumnos si identifican las figuras geométricas presentes.


• Generar una lluvia de ideas sobre la utilidad de los círculos en la vida diaria.


• Establecer la diferencia entre circunferencia y círculo.


• Explicar qué es el diámetro y el radio de un círculo.


• Actividad práctica: Medir el diámetro y el radio de círculos proporcionados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con la construcción de un círculo a partir de la longitud del diámetro.


• Trabajar en grupos para resolver el problema utilizando instrumentos geométricos.


• Presentación de las soluciones por parte de cada grupo.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la construcción de círculos a partir de la longitud del diámetro?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con la construcción de un círculo a partir de la longitud del radio.


• Trabajar en grupos para resolver el problema utilizando instrumentos geométricos.


• Presentaci