Introducción al tema y conceptos básicos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares, y que comprendan la importancia de elaborar croquis para representar trayectos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión planteando el problema: "¿Cómo podemos hacer un croquis para representar un trayecto?".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los croquis y mapas.


3. Presentar una definición de croquis y explicar su importancia.


4. Mostrar ejemplos de croquis de trayectos sencillos y pedir a los alumnos que los analicen y describan lo que ven.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un croquis sencillo de un trayecto que conocen, utilizando los conceptos aprendidos.

Recursos: Pizarra, marcadores, ejemplos de croquis.

Sesión 2: Concepto de escala y elementos de un croquis
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de escala y los elementos que deben incluir en un croquis.

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre croquis.


2. Presentar el concepto de escala y explicar su importancia en los croquis.


3. Mostrar ejemplos de croquis con diferentes escalas y pedir a los alumnos que identifiquen la escala utilizada.


4. Explicar los elementos que deben incluir en un croquis (norte, escala, leyenda, título, etc.).


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un croquis de un trayecto utilizando una escala determinada y los elementos aprendidos.

Recursos: Pizarra, marcadores, ejemplos de croquis con diferentes escalas.

Sesión 3: Localización de lugares en un mapa
Duración: 45