Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

admision21lie Jade
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Elaboración y difusión de notas informativas.

  • Explicación de las características principales de una nota informativa breve (objetividad, brevedad, claridad).

  • Ejemplos de notas informativas y análisis de su estructura.

  • Actividad: En grupos, los estudiantes seleccionarán una noticia de interés para la comunidad escolar y realizarán un debate para determinar los aspectos más relevantes a incluir en una nota informativa.


Sesión 2:



  • Repaso de las características principales de una nota informativa breve.

  • Actividad: En grupos, los estudiantes realizarán la escritura colectiva de una nota informativa basada en la noticia seleccionada en la sesión anterior.

  • Revisión y corrección de las notas informativas por parte del profesor/a.

  • Reflexión sobre el proceso de escritura colectiva y la importancia de trabajar en equipo para alcanzar un objetivo.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de noticias verdaderas y falsas.

  • Análisis de ejemplos de noticias falsas y sus consecuencias.

  • Actividad: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar una noticia verdadera y una noticia falsa relacionadas con el tema de su nota informativa.

  • Debate sobre las diferencias entre noticias verdaderas y falsas y cómo detectarlas.


Sesión 4:



  • Continuación del debate sobre las diferencias entre noticias ver