Relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Nelsi Lopez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Inglés - Tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, utilizando recursos visuales o auditivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades para redactar y comunicarse en tiempo pasado utilizando varios recursos como textos, conversaciones, dibujos, canciones, Google y TikTok.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa: pedir a los alumnos que investiguen sobre un acontecimiento histórico comunitario.

  • Presentación del tema: "Relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales".

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la expresión oral y escrita en inglés.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en diferentes ámbitos (familiares, escolares, comunitarios y sociales).

  • Actividad 2: En grupos, los alumnos compartirán sus investigaciones sobre un acontecimiento histórico comunitario y elaborarán un pequeño relato oral en inglés para expresar su postura.

  • Actividad 3: Los grupos presentarán sus relatos y utilizarán recursos visuales o auditivos para enriquecer su presentación.


Cierre: