Introducción al tema de multiplicación y división

Wendy Oh
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: "¿Qué saben sobre la multiplicación y la división?". Permitir que los estudiantes compartan sus conocimientos y experiencias previas.

  2. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilice la multiplicación y la división, como repartir una cantidad de dulces entre amigos o calcular cuántas cajas de jugo se necesitan para un grupo.

  3. Explicar brevemente el concepto de operaciones inversas y cómo se relacionan la multiplicación y la división.

  4. Realizar ejercicios sencillos para que los estudiantes practiquen la identificación de operaciones inversas, como resolver multiplicaciones y luego dividir el resultado obtenido para comprobarlo.

  5. Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores

  • Ejemplos de situaciones cotidianas

  • Ejercicios de multiplicación y división


Sesión 2: Descomposiciones aditivas en multiplicación y división
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán resolver situaciones problemáticas utilizando descomposiciones aditivas en multiplicación y división.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de descomposiciones aditivas.

  2. Presentar situaciones problemáticas utilizando descomposiciones aditivas en multiplicación y división, como repartir una cantidad de galletas en grupos iguales o calcular cuántos billetes de cierto valor se necesitan para pagar una cantidad determinada.

  3. Traba