La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad física para energizar a los alumnos.
   b. Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad, y la importancia de convivir en armonía respetando los derechos humanos de todos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de un cuento: leer en voz alta un cuento que trate sobre la diversidad y la convivencia en la comunidad.
   b. Reflexión y discusión: realizar preguntas a los alumnos sobre el cuento, estimulando el pensamiento crítico. Por ejemplo: ¿Qué aprendieron del cuento? ¿Qué personajes destacaron? ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Cómo podemos convivir en armonía respetando las diferencias?

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que dibujen un mural que represente la diversidad de personas y familias en su comunidad.
   b. Presentación y discusión de los murales: cada grupo mostrará su mural al resto de la clase y explicará qué representa. Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferentes representaciones.

   
   

Sesión 2:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actua