Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para fortalecer el compañerismo entre los alumnos.


• Cada alumno deberá presentarse y compartir algo que le gusta hacer.

Actividad 2 (20 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Presentar imágenes, canciones y videos que muestren expresiones de lenguaje.


• Realizar preguntas a los alumnos para que compartan sus opiniones y emociones sobre lo que observaron.

Actividad 3 (10 minutos):

• Solicitar a los alumnos que, en parejas, elaboren una pequeña conversación utilizando diferentes estructuras del lenguaje oral.


• Los alumnos deberán representar su conversación frente al resto de la clase.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos):

• Realizar una actividad de juego metalingüístico en la que los alumnos deberán identificar palabras que comiencen con una misma sílaba o letra.


• Los alumnos deberán turnarse para decir una palabra relacionada.

Actividad 2 (20 minutos):

• Leer un cuento a los alumnos que involucre la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Durante la lectura, realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los diferent