Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el tema del día: "Elementos y recursos estéticos del inglés" y explicar su importancia en la cultura y el arte de los países de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué elementos y recursos estéticos creen que existen en el inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un país de habla inglesa.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su país asignado, prestando especial atención a los elementos y recursos estéticos presentes.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.


• Los estudiantes deben recopilar información y ejemplos visuales de los elementos y recursos estéticos encontrados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase, explicando cómo se utilizan los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de su país asignado.


• Al finalizar las presentaciones, hacer una reflexión en conjunto sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte de los países de habla inglesa.


• Plantear preguntas para que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencia