Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Vanessa Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Indisciplina y falta de responsabilidad
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.
- Plantear la problemática de indisciplina y falta de responsabilidad en el aula.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de resolver problemas de manera estratégica y creativa.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles causas de la indisciplina y la falta de responsabilidad.
- Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con la problemática a atender.
- Cada equipo deberá elaborar un plan estratégico y creativo para resolver la situación problemática asignada.
Cierre:
- Cada equipo presentará su propuesta de solución de manera creativa y estratégica.
- Realizar una retroalimentación grupal sobre las propuestas presentadas.
- Destacar la importancia de implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas para satisfacer las necesidades e intereses identificados.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con la indisciplina y la falta de responsabilidad en diferentes contextos comunitarios.
- Motivar a lo