Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Educación Cívica
Grado: Tercero de Primaria
Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: El maestro muestra a los alumnos imágenes de diferentes situaciones de convivencia (ejemplo: en el recreo, en el aula, en casa) y les pregunta qué acuerdos y normas consideran importantes en cada una de ellas.


• Presentación del tema: El maestro explica a los alumnos qué es la democracia y cómo se ejerce en la vida cotidiana a través de la participación en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas. Se mencionan ejemplos de situaciones en la escuela y en la familia donde se pueden aplicar estos principios.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajan en grupos pequeños para identificar acuerdos y normas existentes en diferentes ámbitos de la vida cotidiana y analizar cómo contribuyen a la protección de los derechos de las personas y a la convivencia. Utilizan láminas y tarjetas con situaciones para anali