Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de la interculturalidad en la vida diaria y su relación con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos concientizar en la importancia de la interculturalidad en la vida diaria a través de un cómic o manga en inglés?


• Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de cómics o mangas que abordan temas de interculturalidad en inglés y generar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones a representar en el cómic.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los elementos clave de un cómic o manga en inglés: viñetas, diálogos, narrativa visual, etc.


• Creación de grupos de trabajo y asignación de roles (guionista, dibujante, editor, etc.).


• Investigación y selección de situaciones de interculturalidad relevantes para incluir en el cómic.

Sesión 2:

• Elaboración del guion del cómic en inglés, enfocándose en la estructura narrativa y los diálogos entre los personajes.


• Retroalimentación y revisión del guion por parte del docente y los compañeros de grupo.

Sesión 3:

• Dibujo y diseño de las viñetas del cómic, utilizando adecuadamente los recursos visuales para transmitir el mensaje y la importancia de la interculturalidad.


• Revisión y retroalimentación de los dibujos por parte del docente y