Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Importancia de la comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés para consensuar propuestas de acción y sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita utilizando textos, conversaciones, dibujos, canciones, Google y TikTok.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación: Evaluará la participación activa en el panel o debate, el uso adecuado del inglés, la claridad de los argumentos y la colaboración con los compañeros.

   
   



2. Evaluación de proyecto: Evaluará la capacidad de los alumnos para consensuar propuestas de acción y sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela a través de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

   
   

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video.


• Elaboración de preguntas en inglés sobre el tema de la violencia.


• Práctica de comunicación asertiva y dialógica a través de la discusión de las preguntas en pareja.

Cierre:

• Compartir en plenaria las con