Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
EMMANUEL DE JESUS CARRANZA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "El sistema digestivo y su importancia para nuestra salud".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema digestivo.
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable y su relación con el funcionamiento del sistema digestivo.
- Actividad práctica: Representación del sistema digestivo en una lámina o maqueta utilizando diferentes materiales.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Introducción a la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
- Actividad práctica: Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que represente la ruta de los alimentos y los órganos involucrados en cada proceso.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio.
- Actividad práctica: Elaboración de un organigrama o diagrama que muestre la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Análisi