Exposición sobre temas diversos
Maria Claudia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA):
- Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática de la exposición y explicación del objetivo.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la organización y planificación de la exposición.
- Explicación sobre la elaboración de materiales de apoyo (ejemplo: carteles, presentaciones en PowerPoint, objetos relacionados con el tema, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos seleccionan un tema de su interés y comienzan a planear su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los planes de exposición elaborados por los alumnos.
- Explicación sobre la importancia de realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.
- Actividad práctica: los alumnos realizan apuntes sobre el contenido de su exposición y cómo lo organizarán.
Sesión 3:
- Repaso sobre el uso adecuado de pronombres y nexos en la exposición.
- Explicación sobre la importancia de valorar el interés del auditorio durante la exposición.
- Actividad práctica: los alumnos practican su exposición, prestando atención a la utilización correcta de pronombres y nexos, así como a captar el interés del público.
Sesión 4:
- Preparación de la exposición final.
- Práctica fina