Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos carecen de habilidad reflexiva y comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la reflexión y comprensión lectora en la creación literaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Pedir a los grupos que analicen los recursos literarios utilizados en cada texto y los compartan con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los recursos literarios identificados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de estos recursos en la creación literaria.


• Asignar una actividad para la próxima sesión: cada alumno deberá elegir un recurso literario y crear un texto narrativo, poético, dramático o un guion para audiovisuales utilizando dicho recurso.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la actividad asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión sobre los recursos literarios analizados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan sus crea