El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo:
PDA: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: "El pensamiento científico como una forma de plantear y solucionar problemas en la sociedad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes de la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar: "Mal uso de las redes sociales" y su incidencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre el pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Generar preguntas de reflexión: ¿Cómo afecta el mal uso de las redes sociales en nuestra vida cotidiana? ¿Qué podemos hacer para buscar una solución a este problema?


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el mal uso de las redes sociales y sus consecuencias en la sociedad.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para la investigación.


• Orientar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información y análisis de los datos obtenidos.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para que compartan sus hallazgos y opiniones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento científico en la res