Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

PDA (Producto de Aprendizaje):

• Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar cuentos de distintos orígenes y autores para su lectura y disfrute.


• Los alumnos podrán leer en voz alta cuentos seleccionados y expresar su comprensión a través de preguntas y comentarios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


2. Preguntas iniciales: Realizar preguntas a los alumnos para indagar sobre sus conocimientos previos acerca de los cuentos, como por ejemplo, si han leído algún cuento, qué les gusta de los cuentos, etc.


3. Investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes cuentos de distintos orígenes y autores. Pedirles que exploren los cuentos, leyendo y analizando sus características.


4. Presentación de los cuentos: Cada grupo seleccionará un cuento para presentarlo al resto de la clase, señalando su origen y autor, así como las características que identificaron en el cuento.


5. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre los cuentos presentados, destacando similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividades:

1. Recuerdos: Iniciar la sesión recordando los cuentos presentados por los grupos en la sesión anterior.


2. Actividad de lectura en voz alta: Leer en voz alta uno de los cuentos seleccionados por los alumnos en la sesión anterior. Durante la lectura, los alumnos pod