Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños y niñas muestran curiosidad por la realización de experimentos, pero muestran dificultad para plantear sus hipótesis.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de los seres vivos y los fenómenos naturales mediante una conversación y preguntas abiertas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen y explicar brevemente cada uno.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo relacionado con un fenómeno natural, por ejemplo, crear una mini cascada con agua y una botella vacía. Los alumnos observarán y describirán lo que sucede.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en sus cuadernos las observaciones del experimento y compartirán sus conclusiones con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los fenómenos naturales y los experimentos realizados.


• Actividad de exploración: Presentar a los alumnos diferentes recursos como libros, imágenes, videos o juegos interactivos para que puedan ampliar su conocimiento sobre los fenómenos naturales. Los alumnos podrán elegir un rec