Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Problemas con la violencia entre alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Leer en voz alta poemas o fragmentos de obras literarias que traten sobre la importancia de la familia, la escuela y la comunidad.


• Analizar y discutir los recursos literarios presentes en los textos seleccionados.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos cortos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un poema o cuento corto utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Comentar sobre la tarea asignada y seleccionar algunos textos para compartir en clase.

Desarrollo:

• Realizar un ejercicio práctico de escritura, donde los alumnos elaboren una autobiografía enfocada en los vínc